Na Caputxeta Rosa

Aquesta dinàmica ens ha durat unes quantes sessions. En Zès ho va considerar més oportú que no fer-ho tot en un dia perquè hagués estat massa condensat.

La primera activitat va consistir en explicar el conte de na Caputxeta Vermella entre quatre persones. Una persona començava el conte, el cap d'una estona ho feia la segona i així successivament fins que el conte va estar acabat... S'ha de dir que el final el teníem un poc embullat, uns deien que el llop es menjava s'àvia, d'altres pensaven que l'anciana s'amagava dins l'armari, uns deien que també se menjava na Caputxeta i llavors els caçadors obrien la panxa del llop, uns altres que na Caputxeta corria i els caçadors arribaven a temps de salvar-la... Bé, el final va ser embullat, però va donar peu a xerrar i a fer interpretacions del conte.

La segona activitat va consistir en llegir dues versions noves del conte (per açò li vam canviar al nom a na Caputxeta, ara era Rosa): una versió la relatava la pròpia Caputxeta i l'altra versió l'explicava el llop. Tant una com altre versió feien canviar la simpatia dels personatges... També va donar peu a diferents opinions per part del curs.

La tercera activitat va ser més de pensar i analitzar-nos a noltros personalment. Hi havia tres pots amb un cartell cadascun que havíem de completar individualment a un paperet
1r pot: El meu problema és...
2n pot. Em penedeix de...
3r pot. M'agradaria superar...

Després posàvem els paparets dins el pot corresponent i de manera anònima. En Zès n'ha fet el recull i els ha ajuntats de tres en tres (un paper de cada pot). També diu que n'ha afegit d'altres cursos i seus propis que ha observat al nostre grup perquè hi havia opinions repetides i havíem d'arribar a 26. En aquest enllaç es poden veure els problemes, penediments i superacions:
https://docs.google.com/a/sfassisf.com/document/d/17eyTaIzJrxPbr_8qT8bVEGueAu4SvmxYwnKr3kKSQD4/edit

La darrere part és la més interessant. Aquests pensaments ens serviran per fer la reflexió matinal de cada dia.